Les élèves transgenres et l’école

Être noire en France

Quand on enseignait le racisme à l’école

Ces images sont issues du chapitre « La population de la terre », du manuel de Géographie de la classe de 6e, collection Perpillou, Classiques Hachette, 1961, aux pages 118 et 119. Je viens de parler de la colonisation en quatrième en cours à distance, en étudiant les discours de Jules Ferry et Georges Clemenceau à propos de la colonisation de Madagascar et j’ai expliqué qu’au XIXe siècle, on enseignait le racisme à l’école, ce qui expliquait en partie sa diffusion dans la société française. Mais à la lecture de ces deux pages, découvertes ici, je constate qu’on l’enseignait encore dans la seconde moitié du XXe siècle !

Les races humaines dans Le tour de la France de deux enfants, manuel scolaire publié en 1877

De qui se moque-t-il ?

Suite aux manifestations contre les violences faites aux femmes organisées ce week-end, le premier ministre a annoncé une série de mesures dont certaines m’ont fait bondir ! Parmi elles, une formation « obligatoire » sur l’égalité entre les filles et les garçons à destination des enseignants…
L’égalité homme – femme est inscrite dans les programmes depuis deux réformes au moins, notamment en éducation civique, monsieur le Premier ministre et vous vous rendez seulement compte maintenant qu’il faudrait une formation pour les enseignants ? Heureusement qu’ils ne vous ont pas attendu pour se documenter et faire leur travail sérieusement malgré tout ! La tendance actuelle est -elle vraiment de vouloir faire croire que tous les problèmes de notre société s’expliquent par une déficience de l’école ? Ce n’est pas sérieux !

Denisova 11 : une jeune fille extraordinaire

J’enseigne aux cinquième que nous sommes tous métis, issus de brassages de populations depuis les temps préhistoriques.
La découverte des restes d’une jeune fille (nommée Denisova 11 par les paléontologues) vient encore conforter cette vérité . Elle vivait il y a environ 90 000 ans en Sibérie. Elle est morte vers l’âge de 13 ans et a été enterrée dans la grotte de Denisova dans les montagnes de l’Altaï, où un fragment de ses os venant de son fémur, de son tibia ou de son humérus, a été trouvé en 2012.

Son ADN extrait et analysé montre que sa mère était une néandertalienne et son père un dénisovien, deux lignées humaines disparues, dont il ne subsiste que quelques traces dans le patrimoine génétique d’une partie des hommes d’aujourd’hui.
L’espèce des dénisoviens est différente des néandertaliens qui peuplaient alors l’Europe, et des sapiens qui allaient supplanter toutes ces populations. Les Dénisoviens et les Néandertaliens se sont séparés il y a 400 000 ou 500 000 ans, devenant deux espèces distinctes du genre Homo.
Les dénisoviens ne nous sont connus que par quelques ossements et quelques dents retrouvés dans la grotte de l’Altaï en 2010 : on ne sait pas à quoi ils ressemblaient, mais on a pu retrouver des fragments de leur ADN dans le génome de populations actuelles de Papouasie ou d’aborigènes australiens, mais aussi dans celui de populations arctiques.

Ci-dessous, une émission de Carbone 14 consacrée à l’homme de Denisova :

 

Quand la recherche en histoire rejoint l’actualité

Alors que je travaille à mon essai sur l’abbé Guiot, prêtre à Chécy où était célébré une fête en l’honneur de Jeanne d’Arc et de son passage supposé dans le village, et auteur d’une Complainte de la pucelle d’Orléans (1876), célèbre en son temps, j’apprends que Mathilde Edey Gamassou, une lycéenne de 17 ans qui a été désignée par l’association Orléans-Jeanne-D’Arc pour défiler le 8 mai dans les rues d’Orléans en incarnant la libératrice de la ville en 1429, a été victime de propos racistes proférés sur Internet. Sélectionnée parmi 13 candidates, Mathilde, d’origine béninoise, est la première jeune fille métisse à endosser ce rôle et cela suscite des réactions stupides de la part de certains internautes. Ne leur en déplaise, la jeune femme réunit tous les critères de la sélection : être catholique pratiquante, habiter Orléans depuis au moins 10 ans, être scolarisée dans un lycée orléanais public ou privé (en première littéraire au lycée Sainte-Croix-Saint-Euverte) et donner gratuitement du temps aux autres (elle encadre des jeunes en pastoral).
Je laisse la conclusion à la directrice de l’association Orléans – Jeanne D’Arc : « on ne peut empêcher le vent de souffler et les ânes de braire.« 

D’après un article de France Bleu.

Une découverte scientifique pour les cinquièmes

Découvert en 1903 dans une grotte au Royaume-Uni, le squelette d’un homme arrivé en Grande-Bretagne après l’ultime période glaciaire, il y a dix mille ans, a été analysé récemment par le Natural History Museum de Londres. Grâce au résultat de l’analyse ADN, les chercheurs ont découvert qu’il avait les yeux bleus et la peau noire.
Cette découverte montre que les gènes de la peau claire sont devenus courants chez les populations européennes bien plus tard qu’on ne le pensait à l’origine. Le teint des Européens s’est éclairci notamment parce que la peau claire est plus adaptée à la synthèse de la vitamine D dans les régions peu ensoleillées.
Cet homme avait été inhumé dans une grotte après avoir été tué à cause d’une blessure à la tête.
L’ADN de l’homme de Cheddar (du nom du village situé près de la grotte où il a été découvert) correspond en partie à celui de personnes vivant de nos jours en Espagne, Hongrie et au Luxembourg.
Voilà un exemple que j’utiliserai à partir de maintenant en cinquième lors du thème sur l’égalité en éducation civique pour expliquer l’évolution de l’espèce humaine.

 

L’égalité homme – femme vue par un député

La photo d’un dinosaure… Pas sûr qu’il soit en voie d’extinction cependant ! 

Le député UDI sortant François Rochebloine, ne digérant visiblement pas bien sa défaite a eu une remarque sexiste à l’encontre de Valéria Faure-Muntian, qui occupera son siège. Lors d’une déclaration à  France Bleu Saint-Etienne, il a mis en cause la compétence de la nouvelle élue et a expliqué qu’il voyait mal comment sa successeure pourra être députée alors qu’elle doit « faire sa lessive et emmener ses enfants à l’école« .
Il faudrait que l’UDI pense à radier ce monsieur, sous peine de cautionner ses propos.

Voilà l’intégralité de ses propos :  » Le problème c’est sa compétence, j’ai eu l’occasion de débattre à 4 reprises avec elle, ce n’est pas la compétence qui a gagné, désolé de le dire comme ça, même si elle a l’air très agréable. J’étais disponible 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 et 365 jours par an au détriment de ma vie familiale. Je ne pense pas qu’elle aura le temps de faire sa lessive et d’emmener ses enfants à l’école, comme elle m’a dit qu’elle était une personne normale, moi aussi je l’étais et j’avais une chance d’avoir une épouse qui m’a bien accompagné… Si l’ASSE a besoin de moi, je suis prêt à leur apporter mon aide s’ils le souhaitent ! « 

 

Les inégalités de salaires entre les hommes et les femmes en Europe

A niveau de qualification et à travail équivalent, les femmes sont moins payés que les hommes en Europe. Cela peut aller de l’équivalent de un mois de salaire en Italie ou en Pologne, à deux en France, trois au Royaume-Uni et en Finlande et même quatre en Estonie…

Il reste du chemin à parcourir !

Peu de moyens pour lutter contre les inégalités entre les hommes et les femmes en France

Il semble que malgré les discours et les engagements, l’égalité femmes-hommes est loin d’être une priorité financière pour l’Etat et les fondations privées., Cet état de fait est démontré et dénoncé dans un rapport, intitulé « Où est l’argent pour les droits des femmes ? » qui va être présenté à la ministre des droits des femmes Laurence Rossignol.
Dans le budget de l’Etat, les dépenses relatives à ce sujet ont très peu varié dans le temps et restent faibles estiment les auteurs du rapport. En 2016, le budget consacré au programme pour l’égalité entre les sexes dépendant du ministère était de 26,9 millions d’euros soit en augmentation apparente de 6,7 % par rapport l’année précédente. Cependant, si l’on soustrait les 2,8 millions de transferts venant d’autres ministères, le budget dédié à ces actions baisse en réalité de près de 1,5 million par rapport à 2015.
En 2016, tous ministères confondus, l’Etat a ainsi consacré 0,05 % de son budget à l’égalité femmes / hommes, soit 221,2 millions d’euros. C’est peu, même si c’est tout de même  cinq fois plus qu’en 2005.
Plus alarmant encore, le budget que l’Etat consacre à la lutte contre les violences faites aux femmes est presque 40 % moins élevé que celui de l’Espagne.
Face à cette situation, le rapport propose la création d’un fonds national alimenté par 1 % des rentrées fiscales annuelles issues de la lutte contre l’évasion. Il suggère aussi de développer une vaste campagne de sensibilisation afin de susciter d’avantage l’intérêt du public à cette cause.
D’après un article du Monde.fr