Catégorie : Seconde

Pour travailler sur les dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles en seconde

L’académie de Nantes propose un dossier pour que les élèves exploitent en ligne une exposition virtuelle du château de Nantes sur la traite atlantique. Le questionnaire s’inscrit dans le programme de seconde et veut amener les élèves à comprendre pourquoi le milieu urbain du port de Nantes au XVIIIème symbolise particulièrement les mutations sociales de la France à l’époque moderne.
Il y a sans doute des choses à reprendre pour travailler aussi avec des quatrièmes.

L’année 1520

Pour l’historien guillaume Frantzwa, l’année 1520 est l’année bascule qui témoigne de la fin du Moyen-Age et le début de l’ère moderne et du passage de la Chrétienté à l’Europe. Il développe cette idée dans son livre, 1520 au seuil d’un monde nouveau, dont il est question dans cette émission de Storiavoce. Les éditions Perrin m’ont aimablement envoyé cet ouvrage qui attend sur la piles des livres à lire bientôt.

Un bel exemple d’histoire globale

Un documentaire en trois parties, visible sur Arte quelques jours encore, montre les liens entre l’exploitations des mines d’argent par les Espagnols au Pérou (en Bolivie actuelle) au XVIe siècle, l’enrichissement de la Chine grâce au thé et l’émergence du commerce international et de la première mondialisation.  C’est ici , et encore .

Le Coran des historiens

C’est le sujet d’une série d’émissions de La Marche de l’histoire.  La première évoque la composition du Coran tandis que la seconde expose une méthode d’analyse historique des sourates qui le composent.