L’académie de Nantes propose un dossier pour que les élèves exploitent en ligne une exposition virtuelle du château de Nantes sur la traite atlantique. Le questionnaire s’inscrit dans le programme de seconde et veut amener les élèves à comprendre pourquoi le milieu urbain du port de Nantes au XVIIIème symbolise particulièrement les mutations sociales de la France à l’époque moderne.
Il y a sans doute des choses à reprendre pour travailler aussi avec des quatrièmes.
Catégorie : Seconde
Le site de l’académie de Lille propose des cahiers de vacances en histoire – géographie et Education civique, de la sixième à la seconde, pour revoir les acquis de l’année. Ils sont plutôt bien fait et des corrigés sont disponibles.
Des élèves de troisième et de seconde du lycée français de San Salvador ont réalisé des parodies d’oeuvres picturales durant le confinement. C’est souvent très réussi, je trouve. Vous pouvez voir les oeuvres ici.
Pour l’historien guillaume Frantzwa, l’année 1520 est l’année bascule qui témoigne de la fin du Moyen-Age et le début de l’ère moderne et du passage de la Chrétienté à l’Europe. Il développe cette idée dans son livre, 1520 au seuil d’un monde nouveau, dont il est question dans cette émission de Storiavoce. Les éditions Perrin m’ont aimablement envoyé cet ouvrage qui attend sur la piles des livres à lire bientôt.
Cette lecture est à mon avis indispensable pour les cours de 5e ou de seconde.
Un documentaire en trois parties, visible sur Arte quelques jours encore, montre les liens entre l’exploitations des mines d’argent par les Espagnols au Pérou (en Bolivie actuelle) au XVIe siècle, l’enrichissement de la Chine grâce au thé et l’émergence du commerce international et de la première mondialisation. C’est ici , là et encore là.
Un collègue a partagé sur son blog un pdf contenant une sélection d’émissions de France Culture, France Info, France Inter et Radio France Internationale autour de l’histoire – géographie. Les liens sont cliquables. Bonne écoute !
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L’émission Storiavoce a invité Gabriel Martinez-Gros pour parler de l’empire islamique médiéval. C’est à écouter ici.
C’est le sujet d’une série d’émissions de La Marche de l’histoire. La première évoque la composition du Coran tandis que la seconde expose une méthode d’analyse historique des sourates qui le composent.
