Il est proposé ici par l’académie de Créteil pour sa première partie.
Étiquette : EPI
La démarche du projet, associant six disciplines, est expliquée sur ce site très bien fait. Le travail insiste notamment sur l’utilisation des nouvelles technologies pour faire progresser l’égalité.
Pas sûr que beaucoup d’EPI existent encore l’an prochain, mais voici un compte -rendu d’expérience sur un EPI de 3e intitulé « 5 minutes d’histoire : Portraits de femmes engagées aux XXème et XXIème siècles », publié sur le site de l’académie de Versailles.
Ce matin, nous avons présenté l’exposition des travaux de l’EPI de troisième, « neuf familles dans la tourmente du XXe siècle, avec l’aide de quatre élèves. De l’avis des visiteurs, le travail fourni par les élèves a été impressionnant et d’une belle qualité. Certains parents ont semblé déçus d’apprendre que les EPI risquaient de disparaître du collège l’an prochain.
(les panneaux expliquant la démarche et les travaux)
(les vidéos présentées sur les tablettes)
Ce matin, les élèves ont installé l’exposition pour les portes ouvertes de demain. La visseuse de Slowan a été d’un grand secours !
Il manque quelques objets de ma collection pour illustrer la guerre 14-18, l’exposition de 1937 et la France dans la Seconde guerre mondiale, que je rapporterai demain matin.
Les élèves de troisième l’ont réalisée dans le cadre de l’EPI. Le scénario est que la famille américaine a assisté à la télévision à l’alunissage et aux premiers pas des Américains sur la lune en 1969.
Les troisièmes ont commencé à monter la frise -exposition pour la présentation de l’EPI lors de la matinée porte-ouverte du samedi 17 juin. Les garçons (mais où étaient les filles ?) ont semblé apprécié la séance où le tournevis à remplacé les stylos, certains même m’ont demandé à ce que les cours se passent toujours comme cela…
Ce matin, en EPI, une partie des élèves de troisième a peint les pieds de la frise d’exposition et les supports de tablettes. Cette activité leur a plu mais elle a montré une différence notable de soin et d’esprit pratique en faveur des filles (merci Léo d’avoir montré que les garçons peuvent aussi être soigneux!).
Le reste de la classe (moins les latinistes en voyage à Rome) mettait la dernière main aux panneaux explicatifs qui accompagneront la frise lors de la matinée porte ouverte (17 panneaux tout de même !).
Il ne reste plus qu’un travail à faire par famille, correspondant aux années 70 – 80, pour terminer l’exposition qui sera visible le samedi 17 juin entre 9h et 12h dans la salle de réunion du collège Jean Delacour.
Les troisièmes ont sélectionné et commencé à installer leurs travaux sur la frise de l’exposition, réalisation finale de leur EPI français / histoire.
Prochaine étape : peinture des pieds de la frise vendredi…
Ce matin, en AP, les élèves ont poursuivi l’habillage des panneaux de la frise chronologique d’exposition de leurs travaux liés à l’EPI. En parallèle, ils fabriquent aussi les panneaux explicatifs pour la matinée porte ouverte du mois de juin.
Blog du prof d'histoire - géo qui est aussi coordo ULIS 
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