Catégorie : Cela se passe à Jean Delacour

Bravo ! (?)

Voici les résultats du Brevet pour le collège Jean Delacour de Clères :
100% de réussite (!!!) dont 35,3% de mentions très bien, 30,5% de mentions bien, 15,2% de mentions assez bien et 19 % d’élèves sans mention.
Ce taux de réussite improbable s’explique d’abord par les points de compétences distribués plutôt largement (certains élèves ayant obtenu déjà 400 points sur les compétences du socle sur les 700 points du brevet). Cela dit, l’an dernier, le taux de réussite du collège avait été de 98% il me semble, sans la réforme des compétences du socle.

La couverture du dernier numéro du journal du collège

Couverture de delacour n°13

J’ai pris la décision d’arrêter d’encadrer le journal du collège, Des nouvelles Delacour, à la fin de l’année. L’équipe de rédaction donc fière de présenter la couverture de ce  treizième et dernier numéro du journal, dont l’aventure a débuté en janvier 2015 suite à l’attentat contre les journalistes de Charlie Hebdo.
Il s’agit de ma seconde expérience de journal de collégiens, puisque j’en avais déjà encadré un au collège Courbet de Gonfreville l’Orcher durant les deux ans où j’y avais enseigné. L’expérience est positive, mais c’est un projet lourd car la mise en page n’est pas à la portée d’élèves de collège ou du moins, le nombre de journalistes interdit de leurs confier le travail, à moins de bénéficier d’un réseau performant. Ce qui est surtout décevant, c’est de ne pas avoir réussi à  faire vivre ce journal en dehors du cercle des élèves journalistes et de leurs familles, la participation et la lecture du journal n’intéressant pas vraiment la communauté éducative.

Bilan au moment des vacances de printemps

Capture d_écran 2017-03-30 à 10.15.53Capture d_écran 2017-03-30 à 10.15.47

Après un trimestre consacré à l’histoire en quatrième, nos reprendrons à la rentrée par de la géographie (Mers et océans : un monde maritimisé) et de l’éducation civique (la justice en France).
En cinquième, nous traiterons rapidement le dernier thème sur les ressources en géographie (L’énergie et l’eau) car les élèves ont travaillé  sur le thème de l’eau en projet interdisciplinaire cette semaine. Puis nous nous attaquerons au dernier thème d’histoire, souvent complexe pour les élèves.
En troisième, nous aménagerons le territoire dès la rentrée en utilisant l’actualité sur la Guyane pour traiter les deux chapitres sur l’aménagement. Puis nous verrons la décolonisation.