Étiquette : Guerre Froide

Un mur pour protéger le mur de Berlin !

La ville de Berlin veut protéger les vestiges historiques du mur qui a coupé la ville en deux entre 1961 et 1989, du vandalisme et des dégradations commises par les touristes et pour cela, elle va construire… un mur ! Les autorités locales ont en effet décidé de construire un nouveau mur de près d’un mètre de haut qui se trouvera à environ 85 cm des deux côtés du mur historique pour empêcher un accès direct. Des signes dans plusieurs langues interdisant aux visiteurs de peindre le mur ou d’en arracher des morceaux seront affichés tout au long de la rampe.
Il s’agit de protéger la «East Side Gallery», une partie du mur couverte de peintures murales datant de 1990, dans les mois qui ont suivi l’effondrement du mur en novembre 1989.  119 artistes ont peint le mur sur près de 1,3 km et cette partie n’a pas été détruite car elle a été classée en 1991.

D’après un article de Slate.fr

Avancée des travaux d’élèves sur la guerre froide

A la veille des vacances, les troisièmes ont encore bien travaillé sur l’EPI « neuf familles dans la tourmente du XXe siècle ».

Sur la période de la guerre froide, ils ont réalisé des affiches de propagande. Les textes en espagnol, d’abord traduits en grande partie grâce à Reverso, ont été corrigés par le professeur de langue. Les textes en russe sont pour le moment juste passé par Reverso…

Certains groupes travaillent sur des couvertures de comics russes. Il en manque encore deux, en cours d’élaboration.

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Une élève a rédigé, en anglais, un article sur la crise de Cuba (l’un des membres de sa famille fictive étant journaliste) et l’a intégré à une Une du New York Times de l’époque.

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Tous ces travaux ont souvent été pour eux l’occasion de découvrir et d’expérimenter le logiciel Photoshop.

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Certains élèves qui ont terminé leurs travaux travaillent déjà sur un Animoto consacré à mai 68.

Travaux sur la guerre froide

Dans le cadre de l’EPI, nous avons demandé aux élèves de troisième de réaliser, au choix :

– une lettre, un extrait de journal intime ou un article de journal évoquant la crise de Cuba en 1962, en fonction de leur famille. La famille russe a produit un extrait de journal intime et la famille américaine travaille sur un article de journal, en anglais dans le texte.

– une affiche de propagande, en utilisant une affiche existante dont le texte a été effacé. La famille espagnole a produit deux affiches. Les textes ayant été traduit à base de google traduction et reverso, pas sûr qu’ils soient entièrement correct. Mais les élèves interrogeront leur professeur la semaine prochaine.

– une couverture de comics « russe » (qui n’existaient pas) ou d’un pays autre que les Etats – Unis. Ce projet a motivé beaucoup de groupes. Nous devrions avoir 4 couvertures de comics soviétiques, une couverture de comics anglais et une couverture de comics « algérien » (je trouve l’idée très intéressante et le travail des élèves réfléchi).
Les élèves ont bien avancé en deux heures de temps (l’heure de français puis l’heure d’histoire lui succédant). ils devraient pouvoir terminer vendredi prochain.