Ce document est issu du journal Le Monde du 26 mai.
Les auteurs de bande dessinée Younn Locard et Florent Grouazel ont entrepris de raconter en plus de mille pages la Révolution française, du moins les évènements entre 1789 et 1794, en se tenant au plus près du peuple, et non dans les pas des grandes figures de l’époque.
Dans le premier tome, intitulé liberté, Paris est plongée dans le tumulte des Etats généraux mais l’opinion est encore soudée autour de la personne du Roi. On suit, tour à tour, une gamine des rues, un journaliste pamphlétaire et agitateur, deux aristocrates jumeaux montés de leur Bretagne natale, une poissonnière des Halles, un philosophe anglais et d’autres personnages. Deux autres tomes suivront , intitulés égalité et ou la mort..Voilà une bd qui pourrait rejoindre la bibliothèque de classe.
Voici les 34 listes qui présentent des candidats ce dimanche 26 :
Et voici de quoi comparer les propositions de certaines d’entre elles :
A noter que pour beaucoup de listes, les bulletins de vote ne se trouveront pas dans les bureaux. Il faudra les imprimer chez soi.
J’ai découvert les éditions des Presses pluridisciplinaires de l’Université Grenoble Alpes grâce au livre Abrégé de l’histoire des idées en Grande-Bretagne au XVIIIe siècle qu’elles ont gentiment proposé de m’envoyer en service presse. Cette maison d’édition propose d’autres ouvrages qui m’intéressent dans leur catalogue par ailleurs impressionnant.
Dans la préparation de mes cours de l’an prochain, je me suis décidé à aborder la vie de Simone Veil et de sa famille pour illustrer plusieurs chapitres du programme de troisième. Je me suis inspiré pour cela des propositions faites ici.
Les élèves vont croiser trois fois Simoine Veil dans l’année. D’abord dans le chapitre sur la Seconde Guerre mondiale et la partie sur la politique d’extermination des nazis. Ils auront le dossier documentaire ci-dessous à étudier, accompagné d’un témoignage vidéo de 2005.
Ensuite, pour le chapitre consacré à la France durant la guerre, ils travailleront sur Denise Jacob, l’une des soeurs de Simone Veil, devenue résistante en 1944.
Enfin, dans le chapitre consacré à la France des années 50 aux années 80, dans lequel j’aborderai l’histoire politique et sociale de la France, les élèves travailleront d’abord sur un extrait du téléfilm La Loi, le combat d’une femme pour toutes les femmes qui raconte le moment de l’adoption de la loi sur l’interruption volontaire de grossesse.
Ensuite, ils étudieront le parcours professionnel de Simone Veil en parallèle avec l’évolution de la condition féminine.
La place des femmes en France des années 40 aux années 80
J’utiliserai aussi le parcours de madame Veil au moment de l’étude des institutions de la Ve République, notamment pour le Conseil Constitutionnel et je ferai placer ses différents ministères sur la frise des présidents et gouvernements.
En éducation civique, il est aussi possible d’étudier comment sont élaborées les lois à l’aide de la loi Veil.
Le parcours d’une loi – la loi Veil
Il s’agit d’un article du journal Le Monde du 23 mai.
