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Catégorie : CP/CE1/CE2

Ce matin, ma femme a reçu cela, gracieusement envoyé par l’éditeur.
Apili est une méthode de lecture syllabique et gestuelle développée par un orthophoniste. Elle s’appuie sur l’humour qui permet, selon l’auteur, d’améliorer l’attention, la motivation, la mémorisation, la communication, la sociabilisation. De même, il diminue le stress et réduit les tensions.
Les éléments du livre ont été pensés et choisis afin de faciliter la lecture (grande police de caractère, pages aérées, illustrations colorées). Le livre est accompagné d’un cahier d’entrainement à l’écriture, d’un livret de textes progressifs pour les plus jeunes, d’un jeu de cartes reprenant les phrases de la méthode et leurs illustrations et d’un sous-main reprenant les voyelles et les consonnes (associées aux gestes pour mémoriser et à la forme de la bouche pour la prononciation) et les graphies.
Je vais étudier de près cette méthode afin de voir si je peux l’utiliser dans le dispositif ULIS.
Autre découverte faite lors de la formation d’hier : le clavier Métalo.
Cette application pour tablette ou téléphone (Android ou Apple) permet d’aider les élèves à écrire les mots avec la bonne orthographe. Elle est aussi accessible en ligne sur ordinateur.




Dans chaque épisode de ce podcast conçu comme une déclinaison pour les 7-11 ans de l’émission Au cœur de l’Histoire, les deux héroïnes explorent différentes époques et rencontrent des personnages qui ont marqué l’Histoire comme le pharaon Akhenaton, Molière, Joséphine Baker et même des dinosaures du Crétacé. A noter que derrière chaque personnage, se cache la voix d’une personne travaillant à Europe 1.
Cette série animée traite du harcèlement à l' »école et sur les réseaux sociaux. Elle est exploitable en cycle 2 et 3.







Elle m’a été aimablement envoyée par les éditions Larousse. Complète et joliment illustrée, elle montre de nombreux châteaux construits dans plusieurs pays et à différentes époques. Pour certains, ils sont présentés sur une double page puis un évènement s’y rapportant (souvent un siège) fait l’objet d’une seconde double page. A la fin du livre se trouve des cartes qui situent les châteaux dans le monde et un glossaire.





Grâce au blog ULIS-collège doc, j’ai découvert les Editions Mot à Mot qui proposent de nombreux outils qui me semblent très utiles dans un dispositif Ulis ou à l’école. J’ai notamment été sensible au fichier Voyage Voyage dont je pourrais me servir pour le rituel de géographie à partir des vidéos Portrait d’enfant proposées par Arte. Mais il y a beaucoup d’autres choses qui paraissent intéressantes.
Un collègue m’a donné ces documentaires pour le dispositif Ulis. Je les avais repérés et je comptais les acheter, je suis donc ravi !




Le site Enseignants en Comminges propose des outils pour différencier la lecture avec les élèves, qu’il s’agisse de lire des mots, des phrases ou des textes. Il s’agit d’exercices numériques fabriqués avec le logiciel Didapages (constitués de deux ou trois séances de 25 minutes) ou bien de banques d’exercices à imprimer.
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