Étiquette : EMC : participer à un projet solidaire

Collecte pour la rentrée solidaire organisée par les 4e Segpa

J’ai fait travailler les quatrièmes sur le Tchad à l’aide de documentaires vidéo et de documents afin qu’ils organisent la collecte de matériel scolaire dans le cadre de la Rentrée solidaire.
Ils ont produits des affiches pour le hall du collège, sont passés par petits groupes dans les classes pour informer leurs camarades.
Nous sommes maintenant dans l’attente d’un carton et l’opération devrait pouvoir avoir lieu la semaine prochaine.

 

La rentrée solidaire pour le Tchad

J’ai décidé de travailler sur la rentrée solidaire avec les quatrièmes segpa. Je vais d’abord leur expliquer ce qu’est la rentrée solidaire : ils vont devoir organiser la collecte de matériel scolaire au sein du collège afin que le matériel soit ensuite envoyé au Tchad.
Pour qu’ils fassent ensuite connaissance avec ce pays, je vais leur proposer d’abord de le localiser avec Google Earth. Puis, ils verront les deux courts documentaires suivants :

 

 

Ils pourront aussi étudier ce support pédagogique édité par Solidarité Laïque qui est accroché dans la salle de classe.

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À partir de cela, ils devront réfléchir à la manière de sensibiliser leurs camarades à la situation des écoliers du Tchad pour préparer une « exposition » sur le sujet, visible dans le collège au mois de décembre, au moment de la collecte.
Il va falloir être efficace, car comme je ne les vois qu’une semaine sur deux, nous n’aurons que quatre séances pour travailler avant la semaine de collecte.

Ci-dessous, le questionnaire d’exploitation des vidéos :

La rentrée solidaire

Quand Hollywood vient en aide aux enfants syriens au Liban

La fondation George Clooney va aider 3000 enfants réfugiés syriens à aller à l’école cette année au Liban. L’initiative sera financée grâce à un partenariat de près de 2 millions d’euros avec Google. De son côté, Hewlett Packard se propose de fournir près de 900 000 euros d’équipement.
Le projet vise à ce que 7 écoles publiques ouvrent leurs portes aux réfugiés les après-midi.

La collecte de fournitures scolaires pour le Liban

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Voici six cartons bien lourds, remplis par les dons des élèves des collèges Jean Delacour de Clères et Jean de la Varende de Mont Saint Aignan. Il ont été acheminés au siège de la MAIF à Rouen, en attendant de parvenir au Liban, pour les élèves défavorisés du pays et pour les enfants syriens réfugiés.

Mes élèves de cinquième se sont beaucoup investis dans ce projet en réalisant de courtes émissions de radio, diffusées sur le site du  collège durant l’opération, en réalisant des affiches pour sensibiliser leurs camarades et en décorant les cartons de collecte.

Une journée sous le signe du Liban au collège

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Quelques affiches (il en manque, je les photographierai demain)

Dans le cadre de l’action solidaire « Un cahier, un crayon », organisé au collège, mes élèves de 5e ont travaillé à la réalisation d’émission de radio à écouter sur le site du collège. Ils ont aussi dessiné des affiches et décoré les cartons destinés à la collecte.

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Ce midi, le chef et ses collaborateurs nous avaient concocté un repas libanais. Les élèves semblent avoir trouver cela… étrange !
De mon côté, je proposais aux élèves et aux collègues de voir un montage de 25 minutes du documentaire « la misère entre deux jardins » de Bernie Bonvoisin et Pedro Brito da Fonseca, produit par Premières Lignes.

Durant la pause de midi deux élèves de l’atelier poésie ont aussi couramment accepter de déclamer des poèmes (d’auteurs libanais ou écrits pour l’occasion) auprès des élèves et du personnel de l’établissement.

Les enfants syriens au Liban

Bernie Bonvoisin, réalisateur, acteur, écrivain, ex-chanteur du groupe Trust, a voulu donner la parole à Chaïma, Marwan, Imane et bien d’autres… Ces enfants qui ont fui la guerre en Syrie vivent aujourd’hui dans des situations précaires au Liban. Leur maturité, leur force, leur ténacité l’ont sonné, dit-il.
Un document  à voir absolument que je vais utiliser lors de la journée « Liban » organisée au collège dans le cadre de l’opération « Un cahier, un crayon ».