Il s’agit de FEYDERCOOP, le blog des classes coopératives du lycée Jacques Feyder d’Epinay-sur-Seine.
Catégorie : Première COM /STMG
Le ministre de l’Education nationale a annoncé l’organisation de débats dans tous les lycées vendredi 15 mars à l’occasion de la grève des élèves pour le climat.
Ces débats seront organisés de 16 heures à 18 heures (je trouve ça un peu tardif) dans tous les lycées, a précisé le ministre sur LCI, indiquant y travailler avec les recteurs. « Il s’agit de manifester l’importance de ce sujet« , et de « travailler à des choses concrètes que l’on peut proposer pour que les lycéens eux-mêmes s’engagent« , a-t-il expliqué.
Je trouve la réaction un peu tardive et la tentative de récupération un peu grosse… D’autre part, d’après monsieur le ministre, la sauvegarde de la planète ne concernerait pas les élèves de collège ?
Vous êtes lycéen et vous n’avez pas tout compris à l’Europe ? François Hollande est là ! Dans une vidéo diffusée sur Twitter ce matin, l’ancien président de la République propose ses services dans les établissements pour parler d’Europe.
S’il fait toutefois facturer ses interventions comme en Corée, il n’est pas sûr que les lycées auront les moyens de l’inviter…
Les programmes d’histoire – géographie de seconde et premières sont parus au Journal Officiel du 20 janvier 2019.
Le Conseil supérieur de l’éducation devait étudier les 18 et 19 décembre les 39 textes correspondant aux nouveaux programmes du lycée général et du lycée technologique. Tous les programmes étudiés, à l’exception de celui de physique-chimie, ont été repoussés.
Le programme d’EMC n’a ainsi obtenu aucune voix favorable et 41 contre. Les programmes d’histoire-géographie de seconde et de première n’ont obtenu qu’une voix pour contre 47. L’enseignement de spécialité d’histoire-géo, sciences politiques a lui aussi été recalé.
L’avis du CSE n’étant que consultatif, il est fort probable que le ministère publiera malgré tout les programmes.
Une réflexion de collègues du lycée Palissy de Saintes est proposée sur Le café pédagogique.
Le blog DIDAGEO propose une lecture critique des nouveaux programmes de géographie proposés pour le lycée. C’est à lire ici.
Elle est à lire sur le site Aggiornamento Hist-Géo. Comme les auteurs, j’ai été intrigué et consterné par la capacité “identifier les contraintes et les ressources d’un évènement, d’un contexte historique”…
Ils sont à consulter ici. Je mets ci-dessous ceux d’histoire – géographie et d’éducation morale et civique.
– pour la seconde :
2de_Histoire-geographie_Enseignement_commun
– pour la première générale :
1e_Histoire-geographie_Enseignement_commun G
1e_EMC_Enseignement_commun_Voies_G_et_T
– pour l’enseignement de spécialité en première générale :
1e_HG-geopolitique-SP_Specialite_Voie_G
– pour la première technologique :
1e_Histoire-geographie_Enseignement_commun_Voie_techno
1e_EMC_Enseignement_commun_Voies_G_et_T
L’élaboration et la transmission des projets de programme concernant les classes de terminale sont prévues au plus tard à l’automne 2019 pour une mise en place en septembre 2020.
Voici les compétences (ici appelées capacités) à maîtriser en seconde et en première (générale comme technologique) :
Blog du prof d'histoire - géo qui est aussi coordo ULIS 
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