Ecrire des lettres de la Seconde Guerre mondiale

Le second projet à moyen terme que je mène au sein du dispositif cette année est le projet correspondance, qui m’a été proposé par la professeur – documentaliste du collège. 

Après avoir expliquer aux élèves la forme de la lettre amicale et celle de la lettre de motivation, je leur en ai fait écrire quelques-unes en échauffement. 

Puis nous avons étudié une lettre du kit de correspondance envoyé par la médiathèque, issue du roman jeunesse « 14 – 14 ». 

J’avais envisagé de faire écrire aux élèves des lettres croisées d’enfants du passé et d’aujourd’hui, mais après réflexion et échange avec un collègue sur Twitter, j’ai changé de plan. Nous allons travailler sur la série « Les grandes grandes vacances » et chaque épisode sera l’occasion d’écrire une lettre comme si les élèves étaient l’un des protagonistes du dessin animé. Pour ce travail, j’ai utilisé deux dossiers pédagogiques construits par des enseignants ici et là pour constituer le mien.

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