Histoire 3e : La guerre froide (1947 – 1989)

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Pour ouvrir ce sujet, je vais montré ces deux documents aux élèves afin de faire ressortir  le caractère original de ce nouveau conflit mondial.
L’oeuvre de Roman Cieslewicz me permet de montrer quels sont les deux pays qui s’opposent en 1947. Ici, l’axe de symétrie verticale qui partage l’affiche en deux, montre deux super-héros inspirés du pop art et de la culture comics courant côte à côte. Seule l’inscription sur leur poitrine permet de différencier les USA de l’, mis en scène non pas s’affrontant mais lancés dans une course effrénée où il est difficile de les départager étant donné qu’ils sont en tout point identiques.
La couverture de comics est l’occasion de montrer que le conflit entre les deux pays est surtout idéologique, à coup de propagande. Les affiches exposées en classe en seront l’illustration.

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Les deux textes ci-dessus, issus du manuel, nous permettront de comprendre ce qui oppose les deux pays et de dater le début de la guerre froide. La frise chronologique et la carte nous aideront à comprendre ensuite la logique des blocs.

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Ensuite, les élèves étudieront deux lieux emblématiques de la guerre froide : Berlin et Cuba.

Ils verront ensuite comment les deux pays se sont aussi affrontés « pacifiquement » dans la course à l’espace et le sport.

Le sport nous permettra de terminer cette étude avec l’analyse d’un chef-d’oeuvre du cinéma, le film Rocky IV

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Et voici la trace écrite du chapitre :

trace écrite guerre froide

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