Sommes – nous trop nombreux sur terre ? : débat en 5e

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J’ai proposé aux élèves de mener ce débat, proposé dans leur manuel, selon la technique du débat orthonormé, un peu modifiée. Ils devaient préparer les trois premières questions pour ce lundi.

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J’ai demandé aux élèves de se placer selon le plan suivant dans la classe.  Voici la répartition en début d’heure :

– oui (8 élèves)

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– pas encore (13 élèves)
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– non (5 élèves)

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Durant le débats, voici les arguments avancés par les différents groupes :

  • oui car nous consommons déjà plus d’une terre par an et nous en consommerons 2,5 en 2050 ;
  • oui car en Chine, pays le plus peuplée de la planète, la surpopulation est déjà un problème ;
  • oui car il y a trop d’humains par rapport aux autres espèces ;
  • oui car des gens meurent de faim aujourd’hui, en Afrique par exemple ;
  • oui car il y a déjà beaucoup de pauvres dans le monde ;
  • Non car il y a encore des espaces vides sur Terre ;
  • Non car en fait, c’est un problème de mauvaise répartition des ressources ;
  • Non car si on gaspillait moins, il y aurait de quoi faire vivre tout le monde ;
  • Nous serons trop nombreux en 2050 car les espaces agricoles diminuent par rapport aux espaces construits par l’homme ;
  • Nous serons trop nombreux car les réserves de pétrole diminuent ;
  • Nous serons trop nombreux et nous irons vers une extinction de masse ;

A la fin du débat, les élèves ont pu changer de place si leur avis avant changé :

– non (plus d’élève….)

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– oui (6 élèves)img_6693

– ne savent pas (8 élèves)

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– pas encore (12 élèves)

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