Difficultés de lecture pour les 16/25 ans

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Selon les évaluations effectuées à l’occasion de la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) qui concernait, en 2015, plus de 770 000 jeunes âgés de 16 à 25 ans, 9,9 % d’entre eux ont de «très faibles capacités de lecture» voire sont en situation d’illettrisme, soit une légère augmentation depuis l’année précédente (ils étaient 9,6% en 2014). L’étude fait en outre part d’une augmentation des «lecteurs médiocres» : 9,4% en 2015 contre 8,6% en 2014.
Tous se caractérisent «par un déficit important de vocabulaire» qui les oblige à compenser leurs lacunes pour parvenir à une «compréhension minimale» des textes.
Sans surprise, les difficultés de lecture sont en grande partie liées au niveau d’études: 42,7 % de ceux qui n’ont pas dépassé le collège sont en difficulté contre 3,7 % pour ceux qui ont suivi des études générales ou technologiques au lycée. Plus d’un quart des jeunes évoquant un niveau CAP ou BEP présentent également des difficultés.

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Part des jeunes en difficulté de lecture selon le département (JDC 2015)

Comme les années précédentes, la fréquence des difficultés de lecture est, en France métropolitaine, plus prononcée dans des départements du Nord ou entourant l’Île-de-France. En région parisienne, la part des jeunes en difficulté varie de 4,6 % à Paris, à 11,5 % en Seine-Saint-Denis. Concernant l’outre-mer, les pourcentages sont nettement plus élevés: autour de 30 % pour la Guadeloupe, la Martinique et La Réunion, 48 % en Guyane et 75 % à Mayotte.
Enfin, le pourcentage de jeunes en grande difficulté est très différent selon le sexe: 11,3 % des garçons contre 8,4 % des filles. De fait, les garçons réussissent moins bien les épreuves de compréhension. Ils témoignent plus souvent d’un déficit des mécanismes de base de traitement du langage écrit.

D’après un article du Figaro.fr

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